Schulerfolg bei jedem einzelnen Kind wird zu Zeiten hoher Anforderungen an das Bildungsniveau und rückläufiger Geburtenrate zunehmend wichtiger.
Nicht nur Fleiß und auch elterliches Engagement entscheiden über erfolgreiche Schulkarrieren. Eine Vielzahl von Schulkindern ist wegen Störungen des zentralen Hörens bzw. der Verarbeitung des Gehörten nicht in der Lage, wie andere dem Unterricht zu folgen und insbesondere in den sprachlichen Fächern erfolgreich zu sein. Man nennt dies „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung“. Wir verfügen über eine Vielzahl von Möglichkeiten, eine dergestaltige Störung aufzuspüren, abzugrenzen und bezüglich Verbesserungspotenzialen zu bewerten. Erkennen des Störungsbildes ist Grundlage einer in der Regel erfolgreichen Behandlung.
Hier finden sie eine genauere Aufklärung über das Thema AVWS